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孩子学习困难应该怎么处理好

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  孩子的成绩一天天的下降,甚至有明显的阅读障碍和听写障碍,这里郑州第二中医院专家提议孩子很有可能是患学习困难的疾病,学习困难又称学习障碍,和一般的学习不认真有明显的区别,孩子学习困难应该怎么处理好?以下专家为您一一详解。

  孩子学习困难应该怎么处理好

  1.在调动孩子学习主动性的同时,要培养孩子的独立性和良好的顺应能力,使患儿意志坚强,能够不断地克服学习中的困难。使患儿具有乐于学习,善于学习,有恒心,有耐心,有毅力的学习精神。

  2.在学习中,要使孩子学会联想、对比、融会贯通地学知识,会动脑筋,勤动脑筋。

  3.注意培养孩子良好的注意品质,使其能够认真学习,发展孩子创造性思维及广泛的爱好和好奇心。

  4.老师和父母应注意为孩子创造一个良好的、和谐的学习气氛,特别要注意孩子的心理特点,因材施教,不断地鼓励孩子,创造民主型的家庭模式,激励他们的学习热情。

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  ★以上的措施均只能缓解孩子学习困难疾病,要想有效根治,还需在医师的指导下进行专业治疗。

  权威推荐:治疗学习困难一定要到正规专业的医院进行治疗,不仅是在诊疗设备、技术还是专家团队方面都是非常有保障的,而郑州第二中医院儿童发育行为诊疗中心就是专业治疗儿童学习困难的医院,治疗学习困难历史悠久,专注儿童行为发育疾病60年辉煌历程。医院不仅拥有先进的诊疗设备,而且拥有经过多年研究的专治儿童疾病的疗法体系——“发育行为六联分型体系”,其中治疗学习困难的权威技术为“宁神制动疗法”,治疗率高达98.7%

  权威疗法——宁神制动疗法治疗学习困难的独特疗法

  第一步:初步修复受损的额叶,筛选、过滤多余信息对大脑神经的刺激,增强多动儿童的自控能力。

  第二步:调节大脑皮层不同的兴奋点,抑制去甲肾上腺素的过量释放,构建脑部多区域和单区域之间的平衡,进一步抑制多动孩子的冲动行为,提高其注意力水平,从而使孩子专心在学习上。

  第三步:完全修复受损的前额叶,恢复额叶自身的机能,释放出正常水平的神经递质,保持整个大脑处于一个的平衡的脑电环境中,从根源上解决了孩子学习困难的问题。

  该疗法的独特优势:“发育行为六联分型体系”下的“宁神制动疗法”根据患儿病情及身体差异,重组诊疗方式,从调节儿茶酚胺分泌及体内微量元素平衡入手,有效铲除多动症病根,无需长期服药,疗程更短、效果更佳。>>>>>治疗下来要多长时间、多少费用、有没有其他副作用由专家为您解说

  专家提醒:家长们既不要过于着急,动辄指责孩子,更不可放任不管,应该及时带孩子到专业医院诊断,排查病因,并针对病因进行治疗。想要了解更多情况可以在线咨询或者拨打我院24小时免费咨询热线:0371—66217668

温馨提示

1、本站文章根据患者常见病症所述,因个体差异,不能作为患者临床诊断依据。如有类似症状,请及时去专业医院对症治疗。 2、郑州市第二中医院是一家以儿童发育行为疾病诊疗为专科特色的现代化综合性中医院,医院汇集发育行为疾病治疗领域资深专家,另有儿科名家定期亲诊。

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