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孩子不爱学习怎么办

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  郑州市第二中医院儿童发育行为科医生张玉萍主任指出:导致孩子不爱学习的因素很多,其中多动症是最主要的因素,约占98.65%的比例,所以当孩子出现不爱学习、上课注意力不集中等表现时,家长一定要足够的重视,及时带孩子到正规专科医院诊疗。多动症又称儿童多动综合征,是一种常见的儿童发育行为疾病,男孩多于女孩,其症状会因个体、年龄等因素而有所不同,而孩子不爱学习是多动症最突出的表现之一。
多动症,郑州市第二中医院
  以下是多动症的主要症状:
  1、注意力不集中:孩子注意力不集中,注意力时间短,主观控制力不足,上课不能专心听讲;做作业时不能全神贯注,一边做一边玩,粗心草率,导致孩子不爱学习,成绩下降。
  2、学习困难:多动症儿童智力并不低,但大约有60%左右的患儿学习困难,主要表现为学习成绩不好,与注意力不集中、多动症病情程度有关。
  3、活动过多:患儿表现为明显的活动增多,过分地不安静,在教室里不能静坐,在上课期间不停扭动,做小动作,东张西望,影响课堂纪律;话多,喧闹,插嘴,惹事生非,以引起别人注意;喜观玩危险的游戏,常常丢失东西。
  4、冲动性:情绪不稳,易激惹冲动,好发脾气,任性,自我控制能力差;易受外界刺激而过度兴奋,易受挫折;行为不考虑后果,出现危险或破坏性行为,事后不会吸取教训;常随心所欲进行捣乱,破坏东西、偷窃、斗殴、惹是生非。
  5、心理改变:情绪不稳,性格倔强,有的兴奋不安,爱管闲事,做事毛躁,难以入睡;有的反应迟钝,动作懒散,作业拖拉,感情脆弱,易哭易笑,不合群或喜欢与较小的儿童为伍;有的产生自卑逆反心理,甚至与出走、犯罪或自杀。
  现实生活中,家长带着孩子四处求医,却一直未能让孩子摆脱学习成绩不好的命运。张玉萍主任表示,孩子学习困难大多是多动症疾病的一种表现,因此帮助孩子摆脱学习困难,就要先从治疗多动症开始,而且不同体质、不同年龄的患儿,其症状、病因、免疫力、心理特征等都有很大的区别,对康复治疗的吸收、反映、过敏均不同,因此,根据需要孩子的实际情况,采取针对性的治疗方案,才能让孩子摆脱学习不好的命运。
  郑州市第二中医院采用六联分型体系下的”宁神制动治疗“,该技术主张心理、生理同治。针对不同类型疾病总结出相应的治疗方案,从病因入手,全面治疗。
温馨提示

1、本站文章根据患者常见病症所述,因个体差异,不能作为患者临床诊断依据。如有类似症状,请及时去专业医院对症治疗。 2、郑州市第二中医院是一家以儿童发育行为疾病诊疗为专科特色的现代化综合性中医院,医院汇集发育行为疾病治疗领域资深专家,另有儿科名家定期亲诊。

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郑州市第二中医院儿科是集医疗、教学、科研为一体的中医特色科室,被郑州市卫生局授予“中医特色专科”,设有的“郑州市中医儿科研究所”为“河南省中医儿科协作组成员单位”。科室现有主任医师1人,副主任医师5人,医师3人,硕士研究生2人。在多年的临床实践中传...详情

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