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如何识别儿童是否多动

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  小儿多动症是常见的新生儿疾病之一,如果不及时采取措施,错过了最佳的治疗时机,往往会造成严重的后果。了解小儿多动症的检查方法,对患者恢复健康起着重要的作用。那么以下是家属根据哪些动作检查小儿多动症?

  ◆儿童多动症的诊断及检查?

  一、诊断标准

  儿童多动症的诊断标准主要是以症状表现为参考,具体如下:1、注意力不集中,上课不专心听讲,爱走神,精神涣散,东张西望。2、自控力差、缺乏时间观念和任务观念。3、动作过多、过度,双手、双脚经常乱动,一刻也不闲着。4、学习困难、对学习不感兴趣。5、冲动、任性,不服管教,我行我素。6、5 - 18 岁发病率最高,上述症状至少持续6 个月以上。7、排除其他精神障碍性疾病,如孤独症、躁狂症、抑郁症、焦虑症等。

  二、检查

  病史检查:病史检查是儿童多动症诊断检查的重要检查手段之一。儿童多动症的病史资料必须要做到详尽、具体、正确、完整,常常由父母提供,因此家长在描述病史资料时不要夸大或遗漏,要做到恰到好处。而且要询问母孕期有无有害物质的接触史、有无嗜烟酒史,围产期有无窒息史,家族中有无多动史,患儿发育史及健康史等。这对儿童多动症病因诊断有一定的帮助。

  体格和辅助检查:多动症儿童存在一些特殊的表现,如可表现动作笨拙缓慢,精细动作、眼协调困难,如写字、绘画笨拙,缺乏表象,扭纽扣,系鞋带稍感困难,写字凌乱歪扭,时间方位判断不良,辨别立体困难,不能把握整体等。因此,指鼻试验、翻掌试验等对儿童多动症的判断有作用。另外,部分多动症儿童存在血、尿、多巴胺、去甲肾上腺素或代谢产物的异常,所以一些实验室检查也是必需的。

  心理测评:多动症儿童在心理行为方面有很大的异常,因此一些心理测评对儿童多动症的诊断起作用。包括智力测验:常用韦氏学龄儿童智力量表,患儿多表现为智力正常或处于边缘水平;学习成就和语言功能测定:多动症儿童常有学习成就低下。注意测定:目前国内常用小儿多动注意测试仪,因注意缺陷多动障碍、智力低下、情绪和行为障碍儿童均可出现注意持续短暂,易分散,故无特异性。

  ◆ 多动症治疗——二中医院发育行为六联分型体系“宁神制动疗法”

  针对多动症疾病的治疗,郑州市第二中医院发育行为六联分型体系下的“宁神制动疗法”无副作用,结合体系下辅助疗法及跟踪回访治疗患儿无复发案例。

  ◆ 宁神制动疗法治疗优势

  对于多动症的治疗,传统疗法主要是利用成人精神类药物控制症状,只能暂时缓解却无法有效铲除病根,长期服用成人精神类药物可导致药物依赖、耐药、抑郁等情况,并严重损害患儿肝肾功能,导致微量元素缺乏,进一步加重病情,影响孩子正常发育。而“宁神制动疗法”会根据患儿病情及身体差异,重组诊疗方式,从调节儿茶酚胺分泌及体内微量元素平衡入手,有效铲除多动症病根,无需长期服药,疗程更短、效果更佳。


  有儿童发育行为症状表现或需要做检查的孩子,请到家长们带着小朋友到郑州市第二中医院4楼看诊。
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